066-邁入2022年

隨著小彩虹的成長，可以做的事情越來越多，在基地固定與重複活動，最大的好處是情緒的穩定、有足夠的專注力，以及嘗試自主的能力。這幾點是我認為的親子共同學習的基礎：情緒的穩定，讓親子之間互動能夠減少很多磨擦；足夠的專注力，則能將時間用在感受及學習，而非大人需要不斷拉回焦點四處發散的孩子，就算拉回，也不代表就真的能專注在學習上；嘗試自主的能力，在固定的地方很容易產生，若每次都去不同地方，通常就只能被大人安排要玩的東西

065-溫泉

東北部久違的冬陽日，再度出發前往北海岸。

064-角落

溪山基地的老師們，共同規劃設計了角落區，在耶誕走秀暨親子闖關的活動時，讓我們一窺目前的運作狀態，角落區是固定跟重複的重要運用之一，很高興在家裡、學校都能一致運用其概念。

063-互相配合

溪山基地與頂山基地的教學引導，若能互相配合，就能發揮1加1大於2的效果，若是各做各的，引導方式也有差異的話，通常會相互干擾，變成1加1小於2的結果，因此與學校老師的溝通配合，說法做法儘量一致，是很重要的事

062-法布爾

在自然環境中，生物有些成長過程是在我們看不到的地方，例如土裡，所以要觀察到生長過程，適度的飼養是需要的，因此瞭解及提供要觀察的生物，其喜歡及適合的環境與食物，是很重要的事。

061-朱銘美術館

藝術是生活，創作是態度，從生活中去體會的學習，在引導小彩虹的過程中，自己也逐步體會到不同於以往的學習方式；視天氣狀態，想出發就出發，從同一個的海灘，固定的踏浪開始，繼續北海岸的探索學習

060-芋頭

基地的麵芋，是祖先傳承下來的品種，雖沒有檳榔心芋這麼濃厚的香氣，但口感綿密，吃起來像山藥，原本怕吃芋頭的人，卻敢吃這個品種，其放入湯中不易化開變糊，種植過程也不易遭受蟲害，因此對我們、對這塊土地來說，是最棒的芋頭，我們也會繼續傳承下去

059-野柳

要做為長期的基地，就要找出基地本身，以及週遭有的元素，就可以重新解構並結合各領域、一步步由淺入深，再由內往外。以近山頂為基地的我們，原本以為會是＂山＂元素先，＂海＂元素會是比較後面才會做為主題去接觸，但隨著探索週遭，發現翻過山沒有多久，就能到達海邊，因此大海，就成為目前同步進行的主題

058-媒體採訪

基地有時會有媒體來採訪，有農業單位協助拍攝農園記錄片，也有新聞或節目要報導跟時事或健康相關的主題，這次獲知某攝影團隊要來，需要小小孩的畫面，就讓彩虹參與這次的拍攝機會

057-香草餅干

香草植物，歐洲世界定義不論是植物的哪個部位，只要具有特殊香氣，且可供人類作為藥用、料理或美容，均可稱為香藥草(herb)

056-聖誕樹與聖誕花圈

在自然中，沒有所謂的廢棄物，就算生命結束，也會是另一生命的能量來源，整體不斷循環；基地的自然素材俯拾即是，若能運用於節日，跟市面上量產製品不同，自己純手工會有特別的過節感覺

055-雙虹會

目前演進為每週一次的同一條步道(上學路)陪伴，小彩虹說要走才走的模式，不知不覺已經滿一年了，歷經了春夏秋冬四季，對這一條路上的自然物，有了初步的感受，第二年，到了要深入一點探索的時候了，就讓我慢慢記錄，在同一塊土地，走同一條路的故事

054-萬金石

基地週遭，翻過山就是萬里，住在山上的我們，花費不算長的時間就能到達海邊，再沿著萬里，還可接到金山石門，可以延伸的點相當多，非常適合未來的主題式行動學習。

053-芥菜、白蘿蔔葉

冷空氣再來，煮個熱湯喝起來暖胃又過癮，越來越多的冬季蔬菜可以選擇採收運用，是幸福的事，除了雞不是自己養的之外，自家種的長年菜(芥菜)、薑、地瓜，可變成地瓜芥菜雞湯；疏苗時留的白蘿蔔葉，搭配薑、雞肉炒一炒，也是一道美味，跟在外飲食不同，自己種自己料理，蔬菜比例會高很多

052-佛卡夏

有些當季作物，可以開始採收了，就來做佛卡夏吧！

051-秋蟹

秋天，是蟹的季節，基地附近有著名的萬里蟹，時候到了！就讓彩虹在此時，品嚐人生中的第一隻蟹，自購的大閘蟹；也感謝小姨送的花蟹，讓我們在幾天內就吃到第二次

050-秋假

孩子的秋假生活，是自己平常的生活步調，僅是將原本第二基地(學校)的時間，變成是固定去過的地方。固定的地方、固定的親友同儕、固定的活動，是孩子的最愛；而不同的地方、不同的活動，是忙碌生活的大人的最愛，旁邊是不是認識的親友同儕並不是很重要；我們已經可以在固定的生活中找到樂趣，因此不同性質的活動，未來再視孩子的步調，將比例逐步提高即可，不急著多元，後面反而學習更快！

049-疫苗

昨天打了第二劑AZ。

048-聽勁

引導首重觀察與感覺，若不會觀察與感覺，就容易變成是直接指揮孩子，若會觀察與感覺，則能先感受到孩子目前的狀態，自己則是視時機引導。太極推手首重聽勁(感覺力道及方向)，若不會聽，就容易都是自己出力，若會聽，則能感受到對方所出的力有多大，方向為何，自己則是應對，也就是讓對方先主動攻，自己後被動放鬆走化

047-自然野趣

在自然環境中，有很多可以做的事…

046-氣候的變化

一旦遇到連假，我們會選擇儘量留在基地，不用車擠車人擠人，過節品質很好。今年入秋後，山區晚間如往常變涼，但日間比以往熱，有日夏夜秋的感覺，之前夏季蔬果到了9月就結束了，今年10月仍持續中，不過圓規颱風的到來，代表基地要進入作物的夏季尾聲了

045-步道生活4(固定)

 在意願優先，不固定哪天去走步道的情況下，最近有了新的發展

044-步道生活3(難度加1)

意願優先的情況下，走同一條步道，可以理解孩子目前的想像及感受，可以知道她目前印象較深刻的生活事，在不同的時間點，對同一樣自然物的想像會不同，因此可以抓出孩子目前的＂位置＂(理解程度、會的詞彙、體能多寡、…)在哪裡，就可用適當的引導，去讓她更進一步了解，以及有更高難度的挑戰

043-步道生活2(體能)

若走步道的目的是為了要練體力，若可以選擇，孩子之後不會主動想要去走，而是會選擇去做相對輕鬆的事；若孩子是因內在驅動力想要不斷去走步道，那麼體能是因為不斷去走，而自然增長

042-步道生活(另一條路)

以家長的身分而言，我的引導之路，與大眾家庭主流相反

041-太極

10多年前，因緣既會之下，接觸了太極拳，長久練習的過程，發現生活中處處是太極，尤其應用在目前的自然耕作、孩子引導、待人處世，有極大的幫助，也因此有了自己體會出來的平衡耕作法、平衡引導法，以及平衡生活法

040-冬之雪

回鄉首年在歷經八、九月各一個強烈颱風之後，腦袋終於開始想將網室修復，但因全台農業設施都受創嚴重，再加上基地的網室位處山區，面積也不大，所以就被廠商一路推延，排到年底再看看…

039-承諾2

趁著颱風過後較不炎熱的一天，打鐵趁熱，要履行上一次的約定，於是我跟孩子的媽先走下山到學校，再陪伴小彩虹一起走回山上的家，自己的生活與陪伴孩子，我們會儘量平衡，每一次的步道行，我們也順便運動，維持自己的體能與腳力

038-夏之颱

這次，又順利度過了一關，看著圓點沿著台灣東部外海北上，破壞性比預期中少

037-仙草

仙草，古代關於仙草有好幾個傳說，又稱仙人草，

036-意外的水果

因為基地地理位置的關係，除了容易受颱風影響之外，秋冬春多雨少日照，一年的期間，炎熱的時間跟其它地方比起來偏少，再加上還有松鼠、台灣獼猴、鳥等野生生物也懂得搶先享用有機美食，因此有些水果我們能吃到，是很不容易的。

035-竹葉船

因為自己在共學活動中，會視情況教親子做竹葉船，小彩虹在常看示範的情況下，也開始對做竹葉船產生興趣，會要求想要學。

034-跟著營隊走

參與爸爸媽媽的工作，是我想像中親子共學的重要元素，家長可以在熟悉領域傳承經驗，親子還可以一起探索未知，這樣就不會是爸媽努力工作賺錢，然後讓孩子去其它地方共學

033-承諾

上次承諾跟小彩虹約好的不搭公車，走上學路直達學校，在舉辦夏令營結束後的空檔，前一晚先說好隔天要履行約定，就滿心期待此次的挑戰。承諾很重要，不能開玩笑不能亂給，這是親子間彼此信任的重要元素，孩子通常記在心裡很久很久

032-開學

明天就是小彩虹的開學日了，能到第二基地跟同儕一起學習及遊戲，是孩子期待的事。三個月來的山林生活，疫情之下對生命的體悟，對風險的承受度，也有了一些調整，之後若再遇到相同情況，影響將會小於這次。

031-竹節蟲

最近竹節蟲很多，白天通常會在葉背，晚上常見在葉面，更容易觀察，夜間觀察不同於白天，因為晚上出沒的動物或昆蟲跟白天會不太一樣，除了蛾、青蛙、會叫的昆蟲之外，竹節蟲是這裡距離最近，打開門走個10秒就可以看到了，再加上晚上比白天舒適許多，是個觀察的好時機

030-獨角仙

基地這裡的氣候，獨角仙通常是6月左右最多，基地周遭有獨角仙喜歡的樹，每逢步道走一遭，就會順道看看牠們的近況如何，觀察到樹皮被獨角仙啃食處，會有蜜蜂緊接在後採集，有時兩者競爭，被干擾的獨角仙就會掉到地上，然後再慢慢爬樹上去，行動緩慢，力氣很大，不過跟會飛的蜜蜂比起來，動作相對不夠靈巧，總是吃虧居多

029-巧合教學

某天，我們在教室看獨角仙的影片，小彩虹突然「咦？那是什麼？」看到地上有一隻昆蟲在爬，靠近仔細一看，就是一隻公的獨角仙，剛好影片正在介紹其種類，所以一邊有影片介紹，一邊看著手上這一隻，很有意思。

028-吉丁蟲與叩頭蟲

這一陣子，走離自己較近的枝葉時，常聽到某昆蟲振翅飛翔的聲音，耳朵搜尋聲音來源，眼睛會看到身體及翅膀的類金屬反光，相當亮眼，很有趣的發現是，原本是看該昆蟲要飛到哪裡，然後準備衝過去仔細觀察他，結果他繞了一大圈之後，竟然又往自己這邊飛來，真是得來全不費工夫

027-大冠鷲

基地常見大冠鷲，晴天時(尤其是雨天過後的隔天好天氣)總是3、5隻一起展翅飛翔空中盤旋。

026-黑緣角胸葉蟬若蟲

一天，郭阿嬤在理菜的時候，發現一隻蟲，沒仔細看的話，還以為是小葉片，綠色的身體融入綠色的環境，我們不知與他相處多久了，卻老是從旁走過沒注意到他；這隻蟲很有趣，會左右搖來搖去，有點像螳螂模擬葉片搖動，他也會瞬間強力彈跳，是個可緊急應變敵人來襲的脫逃能力

025-綠竹筍與筍龜

綠竹筍，生長期緊接著在桂竹筍之後，一天，老爸在挖筍時，發現一隻筍龜(臺灣最大的象鼻蟲，特有種)，聽他說筍龜小時候很常出現，是玩伴之一，但很久不容易看到了，能再看到非常懷念，那時除了會用繩子綁住讓他飛之外，還會烤來吃，非常美味。嗯嗯，為了一嚐美味，喔不，是為了保育，所以看完就讓他飛走，繼續繁殖壯大族群囉！

024-羅漢松與橙帶藍尺蛾

7月開始，常看到台灣藍鵲老是飛停在羅漢松上，仔細觀察才知是羅漢松的果實吸引著他。羅漢松的果實很可愛，一邊是可食果肉，一邊是種子，用可食果肉吸引鳥類取食，鳥兒飛往某處時若有排泄，種子就會被排出來，繼續在新天地繁衍生命。

023-地瓜葉與金花蟲

很常見幾種殼亮晶晶的金花蟲，會吃地瓜葉，若要找到其中一種，需要銳利的眼睛，以及精細的動作，因為有跟他過招的經驗中，發現此種金花蟲躲避的工夫有幾種：

022-秋葵與切根蟲(球菜夜蛾_小地老虎)

某天，要幫才移植到土裡沒多久的秋葵小苗澆水，發現幾株斷在旁邊直接死亡，疑似是切根蟲惹的禍，因此直接拿鏟子開挖，在根部附近的土裡，果然找到切根蟲，若不找出他，小苗就會一直被切斷

021-蟲

以生態角度來說，每種蟲都有喜歡的葉菜，而以規模農業來說，每種要賣的葉菜都有不同的蟲害；以生態角度來說，自然界的生命會有自己平衡的方式，而以規模農業來說，目標是菜要漂亮又要多量，所以要適度人為介入，不然不容易達成目標。

020-自然風與自然甜

住在山上，主要靠的是身體自己調節與適應溫度，這裡冬天有到零度過，我們沒有暖氣，夏天教室內有到四十度過，我們沒有冷氣，頂多就是使用電風扇，身體喜歡自然風勝過冷氣的風，以體感來說，自然風是柔和的，輕撫皮膚的感覺很舒服，而冷氣風是偏硬的，直吹或吹久反而沒那麼舒服

019-玉米與蝶

 在自家旁邊溪邊玩玩水之後的早餐，就是採收的甜玉米了，電鍋半杯水蒸過之後抹一點鹽，就是人間美味，孩子的身體有先動一動，早餐就會自動吃光光

018-生食甜玉米

繼上次的烤玉米筍之後，生食等級的甜玉米也進入最佳採收期了，蟲蟲也知道最佳採收期，而且跟我們人類不太一樣，會比我們還要早個幾天，因此我們若不及時採收，那麼蟲蟲就會幫我們全部處理，他們不僅採收時間比我們早，功夫也比我們厲害，我們還需花力氣剝殼才吃得到，他們直接鑽進去就可以吃了

017-蒲瓜

蒲瓜開始採收了，有一顆不小心讓它長到5斤多，本來以為只能留種，但切開後炒來吃卻一點都不老，令人驚豔。

016-冬末蔬果(草莓、高麗菜、芥菜)

基地，因位處海拔較高的地方，再加上日夜溫差大，夜溫較低，因此高麗菜可以種到6月初，往年春雨都會比較多，下完又緊接著夏日高溫，因此有不少葉菜類會爛掉，但今年春雨少很多，清明過後就沒什麼下了，因此高麗菜收穫不少，前一陣子常常吃；偶爾還有草莓可以享用的幸福；現在也還有芥菜，端午都過了，還在吃長年菜XD

015-童言童語(聚寶盆)

我：咦，小彩虹，妳把剪刀插到土裡要做什麼？

014-台灣獼猴

某天，在基地發現水管被壓斷、掉在地上的被啃食木瓜，還有石頭上有剝剩的橘子皮，調閱監視錄影畫面，原來真的是推論中的猴子！附近的北投山區，其中一群已百隻以上，還好這邊目前只有一隻(看有受傷的情況，可能是猴王爭霸戰中落敗的一方？！)，若是一群，我們大概就沒有水果可以吃了

013-童年野趣(天然鞦韆)

人工、天然，兩者有不同的感覺，學校、公園有符合安全法規的人工鞦韆，頂山基地的溪中有樹垂藤蔓的天然鞦韆，盪起來的感覺很不一樣。先天自然的鞦韆少之又少，人力用自然物做鞦韆的較多，例如找一棵適合的樹，用繩索、木板等自然物來做鞦韆

012-古道

自己的家就在古道的入口，同時也是不同古道的出口。

011-親近自然生命(蝦)

在自然中，總會想像人跟週遭的自然生命(野生，非飼養)，有互動且親近的感覺是多麼的美，伸出手邀請，自然生命不會害怕，信任且主動願意接近，自己心裡會特別開心及感動

010-童年野趣(淋雨)

都市的孩子，聽到最多的就是這個不行、那個不可以，到處都是危險，很多都是會造成(大人的)麻煩，其實，有些是能找到＂可以＂且＂安心＂的方法。昨天傍晚在室內有氧運動完，準備要洗澡前，就帶著小彩虹到室外玩淋雨遊戲。能如此放鬆放縱地淋著雨大笑，還喊著要再一次，若是小時候的我，一定被罵到臭頭^^

009-生火烤玉米筍

目前時期的孩子特點之一，就是想做到大人或大哥哥大姊姊在做的事，因此會容易主動嘗試，不斷重複去練習，小彩虹首次生火成功之後，自己找到機會就再練習，因此，要藉機進入下一個階段，去延續點燃的火苗(視時機去引導，去串連生活週遭，自主學習的效果是乘法，不是加法而已)；學了生火之後，就是應用了，剛好有玉米筍可以採收，就來烤玉米筍吧！

008-馬告

馬告，山胡椒，有獨特的香氣，兩年前拿到幾盆小苗，放一陣子只剩兩株，但小苗時期分不出公母，不管如何，也只能先種下去看看了。去年冬末春初，發現兩株開的花不一樣，運氣真的很好，剛好就是一公一母(若是二公或二母，都無法結成果實)，也因此我們六月能夠開始採摘馬告，試試不同風味的料理。

007-生火

火，是重要自然元素之一，在野外生活中，保暖、照明、煮水、煮食，消毒、製作器具，都是要用到火。生火有很多方式，古代文明的鑽木取火、現代文明的瓦斯爐、綜合兩者的打火石生火、火柴棒、打火機等等，不同的生火方式，體會到的也不一樣

006-自然之景

同一塊土地，同一個地方，在不同時期，看出去的景象會不同，但這需要極其長期，春夏秋冬，日夜晴雨，才能有所體會及感動。在疫情之下，被鎖在山林中的我們，望著遠方群山，望著不同氣候中的101…

005-竹蜂

昨天在移除廢棄竹子時，手指突然有一陣強烈庝痛感，不得不放手，是摸到毛毛蟲？等到疼痛感稍緩和，再度檢查竹子，發現有一個洞，仔細一看有一隻黑色的蜂在裡面，經老爸說明，原來是竹蜂

004-桂竹筍03

因這一陣子常進竹林，因此小彩虹身體越來越適應，已可以分心開玩笑。折桂竹筍的時候，會有一聲清脆＂波＂的聲音，聽起來很療癒，而測試該節間要留著吃還是要去掉，會用指甲輕輕壓痕，若無法輕易有指甲痕跡，代表用牙齒咬會太硬，不好吃，就是要去掉的

003-桂竹筍02

桂竹筍採收後，仍會繼續纖維化，因此背回來後要馬上剝殼煮熟，俗稱殺青，再放涼冷藏備用。剝殼很有趣，讓小彩虹先觀察，她會找出剝的方法，孩子通常會按照竹子的生長序順著剝，因為是一層蓋著一層，所以必須先從最外層開始，才有辦法剝除，用此方式特徵是，最後會留下筍尖待處理。

002-桂竹筍

今年基地的桂竹筍，因春季少雨的關係，比較晚冒出土，一旦下了場雨，就真的能感受到雨後春筍這句成語的意思，一般兩三天可採收一次。近幾年獼猴、山豬、松鼠變多了，都會幫忙採收，多虧牠們，我進竹林採收的成果，背回的負擔逐年減輕…(這算好還是不好XD)