今年的首梯夏令營已結束，是春假營的小朋友們再度來訪。很奇怪，就是莫名有某種魔力，就算是一模一樣的活動，每天走一樣的路，每天做差不多的事，固定跟重複，沒有行程表的感受在地生活，還是讓孩子願意再來參加一次。這裡的好玩，不是老師安排很好玩，因為我不設計刺激好玩的活動去取悅孩子，而是反過來，孩子自己從在地生活的辛苦過程中，感受到了樂趣，感受到了不太一樣的學習方式，不是單向聽老師說，而是自己需要動腦解決生活中遇到的問題，即然好玩是自己產生的，自然印象深刻。
2022年6月30日 星期四
2022年6月25日 星期六
144-獨角仙的成長過程
去年的9月，出生的小寶寶，經過漫長的成長、終於長大為成蟲了，獨角仙的一生。從小小雞母蟲開始，到肥肥雞母蟲，這段時間將近八個月，然後做堅固土壁，開始變體，從蟲的形體直接變為獨角仙形體，前端長長的，公的特徵在一開始就已出現，顏色為肉色，此時是最脆弱的時期,所以必須待在土壁內，經過近一個月的時間，黑色殼開始明顯了，再經過一星期多，終於鑽出土
2022年6月23日 星期四
2022年6月21日 星期二
142-平溪線(三貂嶺)-彩虹視角
level 2基地外行動學習的第一主線是平溪線，三貂嶺是我自己開啟引領親子戶外探索的起始地，也是半個月內彩虹媽去採訪報導在地社區居民的地方，加上彩虹行走風櫃嘴路線中遇到的自然元素，多種機遇在這段時間合在一起，促成了這次的首次拜訪。沒有先預設主題、少做單向式的解說，而是用我們平常在基地時一直以來的方式，儘量讓彩虹主動觀察，我們跟著她的速度，她跟著我們的回憶及經歷，平衡彼此的步調，一起探索
2022年6月16日 星期四
141-生活與文化-2
彩虹媽是自由工作者，公視特約的專題報導記者，針對社會議題及有興趣、受關注的事去做採訪及報導，因同一件事在不同角度可能有不同看法，所以需要拜訪各領域的專家，並分析整理各角度的說法，再剪輯成15分鐘的影片，讓大眾在有限的時間內，得到較全面性的資訊，不是一言堂及同溫層的單一角度而已，這個特點，在接下來小彩虹level 2的行動學習，會是非常重要的元素，不是一般旅遊踏點走讀的模式