151-做球

擅用化勁的太極人，都是讓對方先攻，自己再根據對方的力做化解，那麼要如何讓對方願意持續出力攻自己，而不是讓對方中途感應到不對勁而將動作停止？就是要創造自己可能會輸的機會去誘導對方，讓對方覺得自己一定打得到我！只要對方被誘導持續出力，自己就可以持續借力，還可以決定要讓力回去多少，將原本對方出的力原封不動還回去？還是要再加上自己的發勁？

152-2023冬季營隊

固定與重複的概念，越來越多孩子能感受到，營隊每天都是重複走同一條步道上下山，孩子從第一天的哀嚎，到最後一天跟同伴約好下一期還要來，這是對＂固定與重複＂概念的肯定，也確認了不只幼幼孩童，就連國小孩子也對固定與重複的接受度極高。

150-國小組啟動

在大約10多年前，開始建構並嘗試國小組的大自然學校基地外活動，每次一天，有時甚至晚上九點才回到家，試行近5年的時間，在正式成立大自然學校後，其中一組從幼幼到國小，從基地內到基地外，也運作了3年多，現在為了因應小彩虹的成長，終於要從小彩虹的角度正式啟動了。當初一開始的嘗試，是從基地外—主題式探索在地的人文歷史開始，但經過了5年豐富精彩的活動之後會開始想：