346-500次達成，基地步道的固定與重複

第400到500次，跟300到400比起來，花了更多時間才達成，主要是因為彩虹升上三年級，課堂、功課變多了，能夠去走走的時間相對變少了，再加上基地外的時間也增加…儘管如此，我們還是儘量找出空檔，去走基地周遭的同一條固定步道

345-連續6梯，夏冬營隊的固定與重複

營隊的固定與重複不容易，能夠選擇的太多，大多都是換來換去，我們目前因緣份有兩組營隊固定組正在各自進行不同的主軸，夏令營一結束，就決定好冬令營，甚至是隔年夏令營的時間了，這是自然形成，不是刻意安排，同一組的革命情感，或是同校有意願的家庭，才有機會辦到，最多的這組，已連續6梯，暑假正要進入第7次，帶著他們要橫跨第四個年級了

344-35次，國小組的固定與重複

二月，第35次，每個月一次的活動，至今將近三年了，陪伴孩子在固定的自然場域一起成長，在市場活動多如牛毛的情況下，非常不容易，家長願意在每個月的其中一天寶貴的假日時光，將孩子交給我們，這是一種彼此信任的關係。

343-大年初一的固定與重複

連續第五年的大年初一，從基地走到碧山巖拜拜以及跟乾媽拜年，再走到大湖公園捷運站坐大眾運輸工具回家，也順道跟認識的山區公車司機拜年，這是自己建立的家庭文化，每一年的路線略有不同，固定的兩條主線，如蜘蛛網的支線互連，加上收集不同山頭，就像是在拼拼圖一樣，每年走過的路線疊加後更加完整，這次收集到梅花山西峰

341-亞洲技能競賽

今年的主辦國是台灣，因為不想假日人擠人，因此週五中午就接走彩虹，直接出發前往南港展覽館，讓彩虹初步瞭解目前技職的種類，現場也有一些小攤位可以操作體驗，常看到不同區的某一位置聚集較多人，原來是幫自己人加油，這就是地主國的優勢，我們在旁看著選手們比賽，那種專注的神情，真的表現地很棒

340-瑪礁古道

基地附近的古道如蛛蜘網狀，不同古道間有不少連登山客都鮮少走的連接道，有經驗的人可以任意串接，上一次探索基地週遭是內雙溪古道，這次就走與之平行的瑪礁古道

333-宜蘭太平山

山林基地，除了長住在台北市郊區的低海拔約500公尺的頂山基地，中高海拔約2000公尺的基地，選擇了宜蘭太平山，除了地理位置相對較近，很多在地元素能夠隨著孩子的成長，如同頂山基地一樣可以固定與重複

331-營隊的固定與重複

今年的營隊很有意思，幾乎都是參加過的舊生，有連續參加春夏秋冬四季，至今十幾次的孩子，這麼多年的緣份實在很難得；有從國外回來台灣的孩子，對彩虹與我們來說，能與澳門、新加坡、美國、日本、阿拉伯聯合大公國的孩子交流，是很好的互動經驗，能感受不同國家的教育、異國不同孩子的特質，尤其是對他們來說，放假待在台灣的時間無法很長，在有限的時間內，願意選擇我們再次參加營隊見面，我們深感榮幸；有從幼幼組升國小的孩子，看著不同性格的他們在不同階段的成長，非常有感

324-北流

之前因兒童月的關係，來到台北流行音樂中心，當時的文化館內有流行音樂故事展，共三個樓層，買了票，戴著導覽機，進入展區，導覽機的部分我跟彩虹都覺得做得非常好，不同展區的切換速度非常順暢，讓我們有沉浸在該區的感覺

319-郭子儀紀念堂

從婆婆橋走步道到碧湖之後，這裡有個一直很想來看看的郭子儀紀念堂，回鄉以來，看到三合院正堂正門上方的匾額，寫著＂汾陽＂兩個字，查詢資料，汾陽是堂號，代表我們是郭子儀的後代，而＂郭＂，另一古字為＂虢＂，讀音相同，目前人口占漢族整體百分之1以上，排名第18的大姓

318-婆婆橋到碧湖

故宮附近有座婆婆橋，在上學期溪山學校有帶孩子們來自然觀察，這幾天天氣很好，就帶彩虹以此橋為出發點，走步道到內湖的碧湖，沿路會經過不少小山，大約8公里多，是趟輕鬆的行程

315-花藝

在自然環境中成長的彩虹，對基地的植物及花有一定的基礎及感覺，而彩虹的姑婆是花藝師，在市場開花店，對花的特質、擺飾有獨到的美感及品味，在自然基地固定與重複的彩虹若要往前跨一大步，經驗豐富的姑婆絕對是她成長躍進的不二人選，姑婆的人很好，願意分享，再加上彩虹自己也有意願去學習，因此促成了這次的機緣，讓彩虹有機會到店舖見學

314-2025春夏營隊

春秋假對我們來說，是極佳的外出時間，人少、交通順暢，費用都是平日價，住宿大部分都還能選房間，今年春假先從基隆與苗栗開始，而今年暑假，除了探索在地元素，我以淡蘭古道為主軸規劃，由於彩虹在固定與重複的步道行走中已打好基礎，因此體能不是問題，比較需注意的通常是參與者的過往經驗，不然會有較高的風險

313-山豬

基地附近的野生動物，除了山羌之外，還有山豬，常來吃根莖類作物，例如芋頭、地瓜、準備要冒出土的嫩竹筍等等，一旦入侵基地，損失不少，自己也因而訓練出觀察腳印，判斷豬隻大小以及入侵路徑，這多年來的觀察山豬，知道牠警覺性極高，聞到人味會避開該區，母豬帶著小豬通常在夜晚覓食，除非食物不足，才會在白天較接近人的活動區域附近

312-山羌

過去半年多來，頂山基地附近的野生動物越來越多，感覺離我們越來越近，更接近人類的生活範圍了，其中之一是山羌。最早，是從原住民朋友那邊知道這個生物，看起來很像鹿，常在夜晚時吠叫，自己從回鄉後聽到牠的叫聲，到親眼見到牠，住在自然環境中，跟山羌的距離拉近很多

310-學習上的改變2_想法

跟孩子一起學習運用AI，想法是

①住的地方離都市較遠，若照以前的方式找有名的老師上課，課程越多，跑越多地方，趕趕趕，步調急，正餐食不知味，金錢、來回的交通時間也花很多。時間，對我來說，是最重要的

309-學習上的改變1_助教

彩虹，是AI世代第一代，AI的出現，對我們來說，是工作上的輔助，對孩子們來說，是生活上的應用，有了一個會各種領域事物的小助教。

308-跳躍5_下一階段

將近8小時走22公里的山路，而非平路，這個能力已能行走大部分台灣的古道步道，對我來說，固定與重複是在打地基，根基打好，接下來，終於要進入從基地逐步往外探索的階段，要開始探訪中級山及大小百岳了！

307-跳躍4_從風櫃嘴線到更遠的地方

7公里風櫃嘴來回之後，某次過年，試著從基地走到風櫃嘴，繼續走往內湖白石湖的親戚家後，再走到大湖公園站，里程從7直接加到13公里(8小時)，不會累；大班時，想挑戰走到白石湖後，再繼續走山路古道到劍潭捷運站，里程從13直接上到18公里(11小時)，也沒問題；小一時，從基地走荷蘭古道接魚路古道到金山磺港，里程從18直接到22公里(8小時)，這次彩虹就覺得有點累了，算是當時較有感的路程！

306-跳躍3_從上學路到風櫃嘴線

彩虹媽媽飯後有時會去散散步，也就是往風櫃嘴的路，某天彩虹很好奇媽媽散步都去哪走路，因此開啟了新的行走，從記錄上看，2020年7月第一次走上學路(3歲，一公里多)，2023年1月第一次走風櫃嘴線(快6歲，這一次是5公里，若當次有到涼亭，來回大約7公里多)，從平常的走一公里多，變成直接走5公里，看起來沒有問題，從那時起，飯後時光偶爾會去走風櫃嘴線，當然，一公里多的上學路仍是持續沒斷