頂山山頂大自然學校-寫自己的故事
大自然學校親師生共學團老師 / 親子連續性自然生活導引活動 / 夏冬令營--自立生活 /社區大學老師 / 鄭子太極拳老師 / 食農、環境教育講師 / 台北市青年農民
2026年6月17日 星期三
372-台北當代藝術館
這次的週三課後共學,我們造訪了連我自己都還沒去過的台北當代藝術館,與以往偏向靜態的傳統展覽不同,這裡運用較多的聲光科技與感官體驗,或許是因為這種較多的感官刺激,彩虹的接受度比我預期得還要高上許多,環顧展場,現場的參觀者多以年輕族群為主,長者較少,同時也看見不少外國遊客的身影
先自己看,再聽導覽,前半段先讓自己與彩虹在展品及小解說牌前探索,保留純粹的想像空間,後半段再搭配館內長達一多個小時的精彩導覽,先看再聽的過程,讓印象加倍深刻,在導覽老師的引領下,我們理解了每位藝術家是如何將自身經驗轉化為創作靈感。回家後,聽著彩虹分享她的所見所思,我可以知道,那超過一小時的深度解說,這孩子是有聽進心裡的
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