369-獨居蜂方舟

在親子工作坊製作「獨居蜂方舟」的過程中，深入了解牠們的習性與育兒方式，真的非常有意思

368-親子工作坊

溪山學校這次特別邀請昆蟲系專長來開設「獨居蜂方舟」親子工作坊，居住自然之中，對生態充滿興趣的我們立刻報名參加，在這堂課上，我們不僅深入學習了蜜蜂與獨居蜂的生態知識，還親手組裝了一座「獨居蜂旅館」，成品會放置在學校的蜂區

367-溪山包粽

現在的學校生活真的非常精采，總有各式各樣的豐富活動可以體驗，隨著端午佳節將至，家長會特別貼心地舉辦了端午親子包粽活動。

366-梅雨與水路

水，是生活使用與種菜灌溉的命脈，沒水時寸步難行，但水太多同樣是一門考驗，不論是泥沙在蓄水池造成的淤積、水路行經處的地質穩定度，還是水質的含沙量是否過高，每一個細節都必須時注意

365-黃嘴角鴞

入夜後，家中傳來一陣熟悉的鳴叫，那是平常只聞其聲、難見其身的動物叫聲，這次聲音聽起來離得極近，我趕緊拿出手電筒，輕聲細步地打開後門循聲搜尋，沒想到，聲音的源頭就在停車的車庫上方，順著光線，我終於見到了本尊，是一隻美麗的黃嘴角鴞！

364-台北教育博覽會

因為彩虹參與了台北教育博覽會宣傳影片的拍攝，加上溪山五年級的孩子們正好用自主課規劃了參展內容，我們便挑了人潮較少的週一，特地前往世貿一館共襄盛舉。

漫步展場，感受現在的多元教育樣貌，台北市目前擁有數所公私立實驗教育學校，雖然各自的理念與作法不盡相同，但都有增加孩子自主時間與運用的機會，在展覽現場，隨處可見孩子們自信地擔任關主、練習與來賓互動

363-白薯天蛾

在整理園區時，一隻大昆蟲突然迎面飛來、重重地撞在我的臉上, 隨後停在正前方的竹子上，沒有立刻飛走, 這給了我近距離拍照紀錄的絕佳機會。

362-從步行到鐵馬，基地的日常生活演進

往返學校與風櫃口的路線，過去已用雙腳累積超過五百次的步行紀錄，為了在熟悉的環境中加入不同的體能刺激，也因彩虹的身高已達更換大輪徑車款的標準，便順勢入手了更合適的新單車，而這台新單車的首航，就是從車店直接騎回家。

361-影片創作

因為一個奇妙的機緣，隊友特別邀請「小彩虹」擔綱主角，錄製一段解說獨角仙成長故事的影片。

這支影片凝聚了我們這幾年的心血——先翻找、精選出前幾年珍貴的觀察紀錄照片，接著回到基地實地勘景、挑選最合適的畫面，並全程使用手機進行拍攝。最後，透過電腦細細錄製配音與剪輯，終於完成了這段屬於基地、充滿生命力的獨角仙介紹影片！