2024年5月6日 星期一

265-春令營

彩虹的春假,有三天的春令營,以溪山基地的同學為主體,將雙主基地的概念融入活動,是實踐自己一直以來的想法

從十年前開始的環農食教育,進化到今年的在地生活,差別在於教導與引導的比例。環農食教育是老師傳遞環境、農業與食物的關係,由老師來主導與教導所設定的目標;而在地生活則是師生共創一個基地在某個時間點所發生的故事,由孩子先,老師再觀察團體屬性引導可以做哪些事,範圍涵蓋生活各領域(不只是環農食),來協助孩子與在地基地連結

同在溪山基地上課,會有一些共同元素可以聊;不同學校的雙胞胎,剛好隔天生日,我們一起慶生;不是孩子們來上課,而是相反,課程是因這群孩子們而生,每梯皆是獨一無二