今年的首梯夏令營已結束，是春假營的小朋友們再度來訪。很奇怪，就是莫名有某種魔力，就算是一模一樣的活動，每天走一樣的路，每天做差不多的事，固定跟重複，沒有行程表的感受在地生活，還是讓孩子願意再來參加一次。這裡的好玩，不是老師安排很好玩，因為我不設計刺激好玩的活動去取悅孩子，而是反過來，孩子自己從在地生活的辛苦過程中，感受到了樂趣，感受到了不太一樣的學習方式，不是單向聽老師說，而是自己需要動腦解決生活中遇到的問題，即然好玩是自己產生的，自然印象深刻。
孩子平常上的課其實已經夠多了，上的課也都是專業科目，老師較少跨多領域的經驗，而在地生活原來就是跨多領域，木工、水電、油漆、設計、生物學、機械、動植物生態、病蟲害、種植、建築、美學、料理、烘焙、…因此我能夠輕易看出孩子的生活自理能力、以及所學是否融會貫通。我的角色在引導、聆聽與協助連結，因此我不花很多時間在教什麼，而是將時間還給孩子，這讓孩子必須嘗試用自己的人格特質、以及到目前為止自己所學到的東西，從生活中找到自己的足與不足，我會在適當的時間點介入。每個孩子的情況不同、引導方式也會不同，這樣的過程，讓孩子有自己嘗試的機會及時間，也能從我這邊得到一般運用的方法及經驗
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