【小三】

我的小三不是車子，這時候的她，吃飽睡，睡飽吃。

我的小三喜歡抱抱，晚上要找時間及機會去抱抱她。

我的小三性子較急，跟學太極拳的我完全顛倒。

我的小三力氣不小，第一天換尿布就差點腳抓不牢。

我的小三食量不小，還好家有農園供應食糧。

我的小三跟正宮同房，目前正在互相適應與瞭解。

我的小三勇勇壯壯，能給妳的最好禮物就是健健康康。

感謝正宮接納及照顧小三~~

【小彩虹】小福神

我自己打太極拳，媽媽則是練瑜珈，從受孕那天起，在媽媽肚子就是吸收有機菜養份而成長的有機寶寶--小彩虹，不知出生第一天就氣色紅潤，是否跟這些因素有關？！

小彩虹，我們能給妳的禮物之一，就是讓妳在兒時的成長過程中，能跟著我們踩在廣大的土地中奔跑，能喝到無污染山泉水源頭的水，能吃到自己親自耕種同時經過第三方驗証的有機蔬果，能呼吸山頂上清新的空氣，能跟著志同道合家庭的大哥哥大姊姊一起玩。

小彩虹，我們會從接觸自然、尊重生命開始，我們會一起營造祕密基地及自己的祕密花園，我們會一起運用自然界的力量，先天最棒的空氣、水、土壤來栽種自己要吃的蔬果，我們會學習使用工具，運用自然界就有的素材(後方的竹林及樹木)來創造各種玩具及生活用品(例如鞦韆、釣具、…)，我們會盡力分享所體會到的一切給志同道合的朋友們，讓世界更好

小彩虹，我們會用最大的耐心與愛心，讓妳有充分的時間打好基礎，熟悉身體肢體與感官的運用；我們會將過去的經驗分享給妳，妳的未來將由妳自己來創造；我們會讓妳盡量嘗試各種事物，不讓妳變成只會才藝跟考試，但對生活沒感覺的人；我們給妳的快樂，絕不會是充裕物質化的這種快樂，而常常會是有時很累，但滿滿成就感的喜悅

我自己這一路上的人生及教育體悟，太極的平衡與圓、自然耕作及生態的親師生共學、將會透過自己成長中的孩子，以及正在運作中的幼幼組，進而國小組、戶外探索組，做成紀錄給有興趣的朋友們參考，期盼對未來有正向的影響及改變！！

【大自然學校】戶外第一組小回顧

大自然學校，是自己在過去的人生旅程中，所體會出來的教育理念與實踐，不只基地有連續性及相關性，戶外活動也有，不是把一本步道書中所提到的地方，隨機去走走看看而已。帶得好的戶外活動，孩子會越來越期待下一次要去哪裡，反之，若把戶外活動當成是磨練體力、意志力、耐力的苦行僧行程，就慢慢會開始讓孩子覺得無聊，只是走路而已，甚至還事先帶玩具及書，或是條件交換，而這就是安排不好的戶外活動，沒有讓孩子主動期待，反而變成被動被逼出或騙出家門，或是把家裡的客廳及廚房，尤其是玩3C這件事情，由室內移到室外而已

*盡量動腦參與決策過程

*盡量動手練習實作
*盡量運用大眾運輸工具
*盡量將學校所學運用到生活當中

想傳達的教育(三)：幼幼組，親師生共學

幼幼組，時間長期、內容連續性，擁有一個祕密基地，大家共同營造，感受春夏秋冬四季及日夜的變化，地點由基地內、基地週遭、進而到全台灣。

不是完全用目標導向的方式，讓小孩子一直被動跟著走，而是會讓大家試著主動，讓大家在自然中探索，讓大家把在其它地方的所學，應用在生活當中，因此，不是分科目教學，也不是教自然生態課，而是綜合學習，做一件事，是需要不同領域的知識及技巧，才能完成的。

夏令營：2016食農教育＆古道溯源

夏令營的概念，不是以「做多少事」為主，而是以「能體會」為最優先，體會了，自然印象深刻，若是沒有感覺，就又是「玩玩而已」的活動行程，玩過就丟。深刻的情感，是可以創造出來的，就看怎麼來引導，尤其是參加過後的小孩們，之後還會帶著爸爸媽媽一起來基地，並且還記得當時所學到的一切、與爸爸媽媽分享，這就是我想要帶出來的感覺！！

想傳達的教育(二)：每個人都不一樣

每個小孩都不一樣，有的外向，有的內向，有的喜歡動態的活動，有的喜歡靜態的活動，有的動作較快，有的動作較慢。現在的小孩最缺的已經不是活動了，因為市面上的活動多到爆，而且還會越來越多種類，時間已經被排得滿滿的比比皆是，總覺得現在的小孩最缺的反而是慢下來，能有人好好地看見及理解他們，讓他們也有些許時間可以去做自己想要嘗試的事物。

想傳達的教育(一)：不是觀光體驗

有靜也有動，有用腦袋也有用身體，達成"平衡"；從基礎到運用，達成"連續"，是自己辦活動的概念之一，我不想讓小孩子只接觸單一領域，生活，其實是全方面的，跟學校的分科教學不同，而是顛倒，是把所有科目貫串在一起，實際運用在生活當中。

小孩愛吃菜

在基地舉辦戶外親子活動的時候，還蠻常聽到：我的小孩不愛吃菜(或水果、…)，可是很奇怪，在這裡就會吃。當然，原因百百種，我自己針對個人帶領的經驗，分享其中幾點給大家。

兒時記憶

在都市成長的孩子，進入山林總有一分緊張感，自己從小也是在都市裡長大，但成長過程中，並沒有與山林隔絕。印象中，小時候過年時總會穿著厚厚的紅衣，坐在家裡的小貨車後座(父親是總舖師，車子是載貨用)，經過彎蜒的山路，回到山上過年，換新春聯，說吉祥話，在庭院中跑跑跳跳，圍爐吃年夜飯，拿阿公發的紅包，阿媽則是會拿私房錢，放在紅包內偷偷拿給我，還交代不要跟媽媽說。

小彩虹

今天的彩虹，好近好近，過新年後回大自然學校基地的路上，再度見到她。

或許是巧合，或許真是緣份，在確定有小baby之後的幾個月，見到她的次數變得好多好多。

還沒幫小健身房取名字呢！我想，妳在出生後，自己為自己取自然名之前，我們就先叫妳，小彩虹吧！！

小彩虹小彩虹，現在是國曆新年後見到她，再過不久，就是農曆新年後見到妳囉！！

展望2017

小健身房過不久就要出生，在體制外及自然教育多年的我，對教養也有一些想像。

但不論是自己的孩子或是引導其他家庭的孩子，對我來說，在自然中成長，是絕對不會變的。

回顧2016

新的一年將要到來，喜歡自然環境的自己，也將在小小健身房於農曆年後來到這個世界的同時，展開新的規劃。先回首2016…

【大自然學校】：陸續尋找志同道合的家庭，一起創建屬於自己的祕密基地，並隨著時令變化，以及小孩子的狀態，動態調整活動的內容，課程由淺入深，由內到外，打好基礎並運用所學。找到志同道合的家庭其實並不容易，但很高興已有數個家庭開始連續參與了基地的春夏秋冬，除了自然耕作之外，還接觸了工具、機器的操作，今年還算是熱身年，讓人與人、人與基地彼此間更熟悉，新的一年將會有大幅度的進展。

【四大災難】：基地在去年，經歷了八八蘇迪勒颱風的破壞，而九二八的杜鵑颱風又進一步摧毀，休息了好幾個月，才又陸續回復，今年年初的下雪，加上九月的梅姬颱風，基地又被摧殘了一次，心態上從去年的無奈，到今年的快速應變，已有很大的不同，危機，是另一個轉機，讓自己更加省思，讓未來的發展不斷修正及更好

【社大、食農、環境教育講師】

因緣既會之下，受到邀請進入了社大授課，「有機生活存款簿」，將所學的經驗分享，自己仍持續不斷地學習新事物，以及學了就是為了應用，期待往後能有越來越多的東西可以結合與傳授。食農教育在這幾年是越來越夯，而自己的方向是能連結到生活當中，並且是有連續性的教育，而不是只是知道農作物知識、做做DIY、玩玩而已的一次性體驗活動。

【太極拳老師】

另一個緣份，學了十年以上的太極拳，也受到國小老師的邀請去教授，發覺現代的人真的對自己的身體太不注重，知道其重要性但卻做不太到。太極拳不是只有打打拳而已，還可連結到生活、自然、及教養；雖然被稱為老師，不過自己知道自己仍是教練，邊教邊練，除了分享與指導，還能讓自己更進一步

【烘焙與攝影】

烘焙的部分，初期嘗試做出健康又好吃的點心及蛋糕，隨著其它例如對外授課的事情慢慢增加，做點心的次數逐漸減少；而攝影為接案，參訪了台北市共30家的有機農園，瞭解了大家的理念及做法，其中也有值得學習的地方，這些經驗將會逐步做成紀錄

【台北市青年農民】

進入了台北市青年農民組織，與其他年輕有活力的青農共同學習、行銷，除了每個月一次的上課之外，還參訪了其它縣市的青年農民，今年到南投及宜蘭學習，深覺每個世代都有不同的做法，有時要突破傳統，才能在未來的世界良好發展

【食農共學堂、食農探險隊】

政府這幾年開始大力推動食農教育，將目標從學校延伸到社區組織團體，開啟了5堂室內課+1堂農園參訪的模式，我們有機農園也參與其中，希望可以將好的觀念、好的食物，讓越來越多朋友身體越來越健康

【夏令營】

今年舉辦了第一年的夏令營，很開心來參加的小孩子記得參加的點點滴滴，而且還有再度來到農園敘敘舊，自己一直以來的目標都是帶出有感情的人，而不是來玩玩，開心就好的消費性活動。人與人之間的互動對我來說很重要，那是能否相互尊重，能否有同理心的關鍵。